lunes, 25 de febrero de 2019

SEMANA 11 - PERÍODO 1


Cordial saludo para las niñas y sus familias.
Recordemos:

  • Presentar los trimestrales programados para esta semana.
  • Desarrollar las actividades en el cuaderno respectivo. Además, escribir la fecha (Semana 11), el concepto de cada clase y realizar sólo la actividad de aplicación.
  • El próximo jueves, a las 2:00 P.M, vamos a tener un encuentro virtual y para ello, cada niña debe disfrazarse con un oficio o profesión. Por ejemplo: panadera, chef, doctora, abogada, odontóloga... Además, debe preparar una presentación de 2 minutos máximo, donde exponga cualquier aspecto sobre el disfraz que eligió.


MATEMÁTICAS

CONCEPTO: NÚMEROS DE DOS CIFRAS

MOTIVACIÓN:

1. SÍMBOLOS MAYOR QUE, IGUAL Y MENOR QUE.

*Observo y aprendo.





























2. NÚMEROS PARES E IMPARES















VER VIDEO PARA PROFUNDIZAR















  • Actividad: Leer los números pares, después los impares.

APLICACIÓN:
  • Desarrollar el taller "Números de dos cifras
DESCARGAR TALLER  AQUÍ - DAR CLIC


CIERRE


  • DESARROLLAR ACTIVIDAD INTERACTIVA



















ESPAÑOL


MOTIVACIÓN
  • Ver el siguiente video para que nos motivemos, para aprender a leer.




APLICACIÓN
  • Escribir una oración o frase con cada una de las palabras propuestas.
















  • Hacer el dibujo de cada frase construida.

CIERRE
  • Leer con tu familia las palabras que inventaste.


INGLÉS 


CONCEPTO: PETS
MOTIVACIÓN
Ver video sobre el cuento "La Dama y el Vagabundo"
Comentar el video:
¿Qué personajes salen? ¿Ustedes tienen mascotas? ¿Por qué crees que son importantes las mascotas en los hogares?
APLICACIÓN:
  • Ver el siguiente video sobre el nombre de algunas mascotas en inglés.

  • En el cuaderno dibujar los animales observados y escribe su respectivo nombre en inglés.

CIERRE:
  • Repasar y aprender el vocabulario propuesto.
  • Recuerda que los animales domésticos viven con las personas y les brindan companía. Todas los hogares que tengan mascotas, deben cuidarlos y protegerlos.


CIENCIAS
CONCEPTO: REPASO DE LOS CINCO SENTIDOS
MOTIVACIÓN
Observar el video "Los cinco sentidos"
Dialogo:
¿Qué aprendiste el video sobre los cinco sentidos?
Practica la canción.
APLICACIÓN
  • Hacer varios dibujos o recortar imágenes donde se utilicen los diferentes sentidos. Cada imagen debe tener escrito el nombre de cada sentido. (Vista, olfato, gusta, tacto y oído)

CIERRE
  • Leo y refuerzo lo aprendido.












SOCIALES 


CONCEPTO: PLANOS Y MAPAS

MOTIVACIÓN

1. Observar el siguiente video sobre el mapa.






















APLICACIÓN:

2. Dialogar son tu familia sobre el video observado.
3. Dibuja un plano de tu casa y luego ubica los puntos cardinales (Norte, sur, oriente y occidente)

EJEMPLO:


























CIERRE:
4. Socializar lo elaborado con la familia.
5. Presentación de trimestral.



ARTÍSTICA


ACTIVIDAD


Realizar varias tarjetas (en block o cartulina) en el siguiente tamaño: 5 cm cada lado. 
ELABORA 3 VECES LA MISMA LETRA con marcador o color. Puedes imprimirlo o hacerlo manualmente.
Preferiblemente, forrarlo con "contac" (si se tiene la posibilidad) para que el material sea más duradero.


EJEMPLO: Todas las letras deben quedar así:























RECUERDA:

  • Cada tarjeta debe estar recortada y tener un tamaño de 5 X 5 c.m. (Cinco centímetros en cada lado).
  • Se debe hacer con todas letras del abecedario desde la A, hasta la Z.
  • Cuida el material elaborado porque lo vamos a utilizar mucho.


PROYECTOS: RELIGIÓN, ÉTICA Y TECNOLOGÍA

RELIGIÓN

MOTIVACIÓN
·         Ver el siguiente video “Canción sobre los 10 mandamientos” para repasar los aprendizajes de la clase anterior.


APLICACIÓN

Escribir en el cuaderno la siguiente pregunta y responderla.
·         ¿Por qué es importante que las niñas y niños obedezcan los mandamientos de la ley de Dios? (Máximo 5 renglones)
·         Hacer un dibujo alusivo al texto.

CIERRE

·         Socializar tu producción con tu familia. (Leer el texto construido)

ÉTICA 

CONCEPTO: CONSTRUYO CREATIVAMENTE MI IMAGEN, “ME ACEPTO COMO SOY”.

MOTIVACIÓN:
Ver el video “Crea tu árbol – Autoestima para niños – Conoce tus cualidades”


APLICACIÓN:
Consignar en el cuaderno:
  • Título: Construyo creativamente mi imagen, “me acepto como soy”
  • Elabora tu propio árbol de cualidades.


















CIERRE
Escuchar el siguiente cuento: “Me agrado a mí misma”





TECNOLOGÍA

CONCEPTO: RECONOZCO Y DESCRIBO LA IMPORTANCIA DE ALGUNOS ARTEFACTOS EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES COTIDIANAS EN MI ENTORNO Y EN EL DE MIS ANTEPASADOS.

MOTIVACIÓN

  • Observa la siguiente imagen. Piensa ¿Por qué se ven diferentes los computadores y los celulares?













APLICACIÓN
  • Ver el siguiente video que nos explican cómo eran los artefactos antes y cómo son ahora.


  • Dibuja tres artefactos tecnológicos que representen cómo eran antes y cómo son en la actualidad.
  • Escribe sus nombres al lado de cada dibujo.
  • Con las 3 palabras de los 3 artefactos que elegiste inventa 3 oraciones o frases.

Ejemplo: Los teléfonos comunican a todas las personas.

CIERRE
  • Escuchar una canción sobre los medios de comunicación.



ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:


  • Observa el siguiente video sobre el "Día del Trabajador" y desarrollar las actividades en el cuaderno de proyectos.






COMUNICADO:
Tomar fotos a las actividades que las niñas realizaron durante la semana y enviarlas por correo electrónico a la docente respectiva.
El próximo lunes, 11 de mayo se reciben las producciones o tareas propuestas.
(En un solo mensaje deben ir las evidencias de las diferentes áreas)

PRIMERO UNO: princesasprimerouno2020@gmail.com

PRIMERO DOS: primero2.tareas@gmail.com


PRIMERO TRES: milenaastridlopezvalencia@gmail.com

1 comentario:

  1. Buenos dias profesora. El dia de hoy no pude enviar a luciana sanchez gallego por que estamos en cita medica.gracias.

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