SEMANA 11 - PERÍODO 1

Cordial saludo para las niñas y sus familias.
Recordemos:

• Presentar los trimestrales programados para esta semana.
• Desarrollar las actividades en el cuaderno respectivo. Además, escribir la fecha (Semana 11), el concepto de cada clase y realizar sólo la actividad de aplicación.
• El próximo jueves, a las 2:00 P.M, vamos a tener un encuentro virtual y para ello, cada niña debe disfrazarse con un oficio o profesión. Por ejemplo: panadera, chef, doctora, abogada, odontóloga... Además, debe preparar una presentación de 2 minutos máximo, donde exponga cualquier aspecto sobre el disfraz que eligió.

MATEMÁTICAS

CONCEPTO: NÚMEROS DE DOS CIFRAS

MOTIVACIÓN:

1. SÍMBOLOS MAYOR QUE, IGUAL Y MENOR QUE.

*Observo y aprendo.

2. NÚMEROS PARES E IMPARES

VER VIDEO PARA PROFUNDIZAR

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• Actividad: Leer los números pares, después los impares.

APLICACIÓN:

• Desarrollar el taller "Números de dos cifras

DESCARGAR TALLER  AQUÍ - DAR CLIC

CIERRE

• DESARROLLAR ACTIVIDAD INTERACTIVA

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ESPAÑOL

MOTIVACIÓN

• Ver el siguiente video para que nos motivemos, para aprender a leer.

APLICACIÓN

• Escribir una oración o frase con cada una de las palabras propuestas.

• Hacer el dibujo de cada frase construida.

CIERRE

• Leer con tu familia las palabras que inventaste.

INGLÉS 

CONCEPTO: PETS

MOTIVACIÓN

Ver video sobre el cuento "La Dama y el Vagabundo"

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Comentar el video:

¿Qué personajes salen? ¿Ustedes tienen mascotas? ¿Por qué crees que son importantes las mascotas en los hogares?

APLICACIÓN:

• Ver el siguiente video sobre el nombre de algunas mascotas en inglés.

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• En el cuaderno dibujar los animales observados y escribe su respectivo nombre en inglés.

CIERRE:

• Repasar y aprender el vocabulario propuesto.
• Recuerda que los animales domésticos viven con las personas y les brindan companía. Todas los hogares que tengan mascotas, deben cuidarlos y protegerlos.

CIENCIAS

CONCEPTO: REPASO DE LOS CINCO SENTIDOS

MOTIVACIÓN

Observar el video "Los cinco sentidos"

VER VIDEO

Dialogo:

¿Qué aprendiste el video sobre los cinco sentidos?

Practica la canción.

APLICACIÓN

• Hacer varios dibujos o recortar imágenes donde se utilicen los diferentes sentidos. Cada imagen debe tener escrito el nombre de cada sentido. (Vista, olfato, gusta, tacto y oído)

CIERRE

• Leo y refuerzo lo aprendido.

SOCIALES 

CONCEPTO: PLANOS Y MAPAS

MOTIVACIÓN

1. Observar el siguiente video sobre el mapa.

PARA VER DAR CLIC

APLICACIÓN:
2. Dialogar son tu familia sobre el video observado.
3. Dibuja un plano de tu casa y luego ubica los puntos cardinales (Norte, sur, oriente y occidente)

EJEMPLO:

CIERRE:
4. Socializar lo elaborado con la familia.
5. Presentación de trimestral.

ARTÍSTICA

ACTIVIDAD

Realizar varias tarjetas (en block o cartulina) en el siguiente tamaño: 5 cm cada lado. 

ELABORA 3 VECES LA MISMA LETRA con marcador o color. Puedes imprimirlo o hacerlo manualmente.

Preferiblemente, forrarlo con "contac" (si se tiene la posibilidad) para que el material sea más duradero.

EJEMPLO: Todas las letras deben quedar así:

RECUERDA:

• Cada tarjeta debe estar recortada y tener un tamaño de 5 X 5 c.m. (Cinco centímetros en cada lado).
• Se debe hacer con todas letras del abecedario desde la A, hasta la Z.
• Cuida el material elaborado porque lo vamos a utilizar mucho.

PROYECTOS: RELIGIÓN, ÉTICA Y TECNOLOGÍA

RELIGIÓN

MOTIVACIÓN

·         Ver el siguiente video “Canción sobre los 10 mandamientos” para repasar los aprendizajes de la clase anterior.

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APLICACIÓN

Escribir en el cuaderno la siguiente pregunta y responderla.

·         ¿Por qué es importante que las niñas y niños obedezcan los mandamientos de la ley de Dios? (Máximo 5 renglones)

·         Hacer un dibujo alusivo al texto.

CIERRE

·         Socializar tu producción con tu familia. (Leer el texto construido)

ÉTICA 

CONCEPTO: CONSTRUYO CREATIVAMENTE MI IMAGEN, “ME ACEPTO COMO SOY”.

MOTIVACIÓN:

Ver el video “Crea tu árbol – Autoestima para niños – Conoce tus cualidades”

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APLICACIÓN:

Consignar en el cuaderno:

• Título: Construyo creativamente mi imagen, “me acepto como soy”
• Elabora tu propio árbol de cualidades.

CIERRE

Escuchar el siguiente cuento: “Me agrado a mí misma”

TECNOLOGÍA

CONCEPTO: RECONOZCO Y DESCRIBO LA IMPORTANCIA DE ALGUNOS ARTEFACTOS EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES COTIDIANAS EN MI ENTORNO Y EN EL DE MIS ANTEPASADOS.

MOTIVACIÓN

• Observa la siguiente imagen. Piensa ¿Por qué se ven diferentes los computadores y los celulares?

APLICACIÓN

• Ver el siguiente video que nos explican cómo eran los artefactos antes y cómo son ahora.

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• Dibuja tres artefactos tecnológicos que representen cómo eran antes y cómo son en la actualidad.
• Escribe sus nombres al lado de cada dibujo.
• Con las 3 palabras de los 3 artefactos que elegiste inventa 3 oraciones o frases.

Ejemplo: Los teléfonos comunican a todas las personas.

CIERRE

• Escuchar una canción sobre los medios de comunicación.

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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:

• Observa el siguiente video sobre el "Día del Trabajador" y desarrollar las actividades en el cuaderno de proyectos.

COMUNICADO:

Tomar fotos a las actividades que las niñas realizaron durante la semana y enviarlas por correo electrónico a la docente respectiva.

El próximo lunes, 11 de mayo se reciben las producciones o tareas propuestas.

(En un solo mensaje deben ir las evidencias de las diferentes áreas)

PRIMERO UNO: princesasprimerouno2020@gmail.com

PRIMERO DOS: primero2.tareas@gmail.com

PRIMERO TRES: milenaastridlopezvalencia@gmail.com